一、专业介绍及定位

教育学院具有底蕴深厚的师范教育传统，2018年面向山东省招收第一届小学教育本科专业学生，正式开启了小学教师本科化教育。本专业充分利用教育学院30多年丰富的教师教育建设经验，坚持见习、实习、支教相结合的实践培养方式，提出“一主一辅一特长”的培养特色。旨在培养热爱小学教育事业，具有现代教育理念、高尚的师德、扎实的专业知识、较强的专业能力、具有终身学习和持续发展的意识与能力，能够在小学、教育行政机构、社区领域从事教育和教学管理等工作的应用型专门人才。

二、师资力量

目前，小学教育专业拥有学历、职称和年龄结构合理的优秀师资队伍，专业涉及教育学、心理学、课程论等，研究方向明确，具有丰富的基础教育教学和科研经验，是一支精良、团结的教学团队。为了让教学与一线课堂结合，我们聘请了山东师范大学第二附属中学（小学部）、长清实验小学的优秀高级职称教师走入课堂，用他们自己丰富的教学经验来帮助学生上好实训课。

小学教育专业教师与山东师范大学第二附属中学（小学部）进行教学研讨

三、培养特色

本专业提出“一主一辅一特长”的培养特色，就是让毕业生专长语文和数学中一门主课的教学，同时能够兼任1—2门其他课程，以适应基础教育改革。在实践环节，我们坚持见习、实习、支教相结合，课内课外、校内校外、线上线下等多角度的开展，严格强化学生的“听课、评课、备课、说课上课”等基本技能，全面培养学生的教育实践能力。

本专业围绕教师素养培养的要求，逐渐形成了专业特色鲜明的文化氛围，建立了语言、书法、儿童阅读专业工作室和小学教法实验室，定期举办书法、朗诵、舞蹈、绘画、模拟课堂等活动，为学生的发展提供了平台。

在实习基地的建设方面得到突破，先后与山东师范大学第二附属中学（小学部）、长清乐天小学、长清实验小学等签订合作协议，在实习、就业、教科研、社会服务等领域展开多方位合作，为小学教育专业的发展提供了重要保障。

教育学院与山东师范大学第二附属中学（小学部） 签订实习基地协议

四、课程体系

教育基本理论系列课程：普通心理学、小学教育学、儿童发展心理学、教育心理学、中外教育史、教育研究方法、教育统计学、小学生心理辅导、教学哲学、家庭教育学等。

小学学科与研究系列课程：小学语文（数学、英语、道德与法制、科学等）。

教师综合职业技能系列课程：教师语言技能、书写技能、现代教育技术、音乐基础、美术基础、小学语文（数学）教学技能训练、微格教学等。

五、教学及科研成果

专业教师教学效果突出，指导学生踊跃参加校级、省级、国家级等各类比赛。学生在全国大学生新媒体知识竞赛、第四届全国青少年书画艺术大展暨“文房印象杯”全国青少年书画网络选拔赛、全国师范院校儿童文学研究会第十七届年会参赛中获得多项大奖。

小学教育专业成立以来，专业教师科研硕果累累，获批省部级以上科研项目10余项，省级精品课程1门，省级教学成果奖2项，发表学术论文30余篇，著作6部，获得省部级以上科研奖励5项。

学生书法作品展示

学生书法作品展示

学生书法作品展示

六、就业情况    

学生可以从事各级各类小学全科教师、基础教育研究和管理等工作，可以到社区、企业、事业单位担任培训教师，就业范围广。学生还可以根据自身兴趣和学习情况参加全国硕士研究生考试，继续到高校中深造，或者出国留学。公费师范生将按照有关政策，从事基础教育工作。

七、报考要求及注意事项

小学教育专业面向山东省招生，文理兼收，男女不限，如果你有志于从事小学教育及相关工作，欢迎报考。

八、寄语

亲爱的同学们，小教专业经过教育学院全体师生的努力获得了蓬勃的发展，得到了学生、学校、社会和同行专家的认可。如果你已经做好成为一名“小教人”的准备，我们真挚地欢迎你踊跃报考公海555000kk线路检测小学教育专业，这也是你成就梦想的开始。莘莘学子们，相遇的序幕已经进入倒计时，我们在女院最美的金秋季节期待与你的相见。